|
|
|
|
نگاهی نو به موضوع تنبیه و تبیین شیوه های مختلف آن و موقعیت بکارگیری آن ها در فضای تحصیلی و تربیتی بر روی دانش آموزان از منظر آیات و روایات
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.397.1
|
|
نویسنده
|
بیات حامد ,bayat hamed ,اویسی کامران ,oveyssi kamran
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
چکیده
|
تنبیه از نظر روان شناسی پیامد فوری یک رفتار برای کاهش احتمال تکرار رفتار نامطلوب می باشد. پژوهش بنیادی حاضر به روش توصیفی- تحلیلی و کتابخانه ای و با هدف مفهوم شناسی تنبیه و تبیین شیوه های مختلف تنبیه دانش آموزان در فضای تحصیلی و تربیتی و موقعیت بکارگیری آن ها از منظر آیات و روایات نگاشته شده است. از منظر آیات و روایات در تنبیه دانش آموزان باید از شیوه هایی همچون تغافل، کنایه، تغییر در چهره، یادآوری مستقیم و غیر علنی، تهدید و اخطار، قهر کردن، محروم سازی و توبیخ در موقعیت هایی مناسب استفاده نمود.
|
|
کلیدواژه
|
تنبیه ,دانش آموز ,فضای تحصیلی ,موقعیت بکارگیری.
|
|
آدرس
|
دانشگاه معارف اسلامی, ایران, دانشگاه معارف اسلامی, ایران, دانشگاه معارف اسلامی, ایران, دانشگاه معارف اسلامی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
oveysi@maaref.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A new look at the subject of punishment and explaining its different methods and the situation of their use in the educational and training environment on students from the perspective of verses and hadiths
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|