>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی رویکرد ارزشیابی توسط دانش آموزان در فضای مجازی  
   
DOR 20.1001.2.9920041498.1399.1.1.394.8
نویسنده Mohsennezhad Masoumeh ,محسن نژاد معصومه
منبع كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
چکیده    ارزشیابی یکی از عناصر مهم و کاربردی در فرآیند آموزشی به حساب می آید که با مجازی شدن آموزش تغییراتی در شیوه ی آن به عمل آمده است و معلمان توجه زیادی نسبت به این امر دارند اما دانش آموزان سهم مهمی در امر ارزشیابی دارند.هدف این مقاله،بررسی رویکرد ارزشیابی توسط دانش آموزان در فضای مجازی می باشد.روش مقاله مروری-تحلیلی می باشد.دستاوردهای تحقیق بیانگر آنست که ارزشیابی دانش آموزان توسط خودشان باعث افزایش علاقه و مشارکت آنان در فرایند ارزشیابی می شود.
کلیدواژه ارزشیابی ,دانش آموزان ,فضای مجازی
آدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران, ایران, دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران, ایران
پست الکترونیکی m.mnejad11@gmail.com
 
   Examining the evaluation approach by students in cyberspace  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved