آسیب‌شناسی آموزش‌های مجازی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد طارم

همه‌گیری بیماری کرونا، باعث تغییرات زیادی در زندگی انسان‌ها شده است. آموزش نیز از این قاعده مستثنا نیست. آموزش عالی در راستای انجام وظیفه خود برای تربیت نیروی انسانی، آموزش‌های خود را در ایام کرونا تعطیل نکرده و به صورت مجازی برگزار نموده است. هدف از این پژوهش، آسیب‌شناسی آموزش‌های مجازی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد طارم بود. پژوهش از نوع کیفی بوده و با روش پدیدارشناسی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد طارم بود که از بین آن‌ها 7 نفر به صورت هدفمند (از بین کسانی که مشارکت همیشگی در کلاس‌ها داشتند) به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، مصاحبه نیمه ساختاریافته بود و جمع‌آوری داده‌ها تا رسیدن به حد اشباع ادامه یافت. یافته‌های پژوهش حاضر نشان داد که آسیب‌های مربوط به اساتید، آسیب‌های مربوط به دانشجویان، آسیب‌های مربوط به سخت‌افزارها، آسیب‌های مربوط به اینترنت و آسیب‌های مربوط به کیفیت یادگیری و آموزش، مهم‌ترین آسیب‌های آموزش‌های مجازی بود. با توجه به نتایج پژوهش پیشنهاد می‌گردد تا زیرساخت‌های لازم برای برگزاری کلاس‌های آموزش مجازی فراهم‌شده و ترتیبی اتخاذ شود تا دسترسی به اینترنت پرسرعت و بدون قطع و وصل برای همه فراهم شود. همچنین آموزش‌های لازم به اساتید و دانشجویان داده شود.