تحلیل محتوای سطح خوانایی کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی بر اساس شاخص خوانایی گانینگ
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.345.9
|
|
نویسنده
|
tahapour kosar ,طه پور کوثر
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
چکیده
|
روش گانینگ یکی از روش های عینی – کمی تحلیل محتواست که برای مشخص کردن سطح خوانایی متن ها به کار می رود .اساس این روش را توجه به دو عامل زبانی یعنی طول جمله و طول کلمه تشکیل می دهد. در این مقاله با استفاده از روش گانینگ فوگ کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی مورد تحلیل قرار گرفته است . سه درس از درس های کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی انتخاب سطح خوانایی هر کدام از این بخش ها را با استفاده از روش گانینگ فوگ محاسبه کرده و در آخر سطح خوانایی کل کتاب را به دست آورده ایم . سطح خوانایی با دشواری کتاب در ارتباط است و هر عدد حاصل شده از فرمول شاخص خوانایی گانینگ نشان دهنده ی سطح درک و فهم دانش آموزان پایه ی تحصیلی مرتبط با آن عدد است
|
|
کلیدواژه
|
سطح خوانایی
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی, ایران, دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
tahapourkosar@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|