>
Fa   |   Ar   |   En
   ارتباط هوش کلامی و تحمل ابهام در باورهای معنوی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان زابل  
   
DOR 20.1001.2.9920041498.1399.1.1.462.6
نویسنده نخعی سمیه ,Nakhai Somayeh ,ابراهیمی مجتبی ,Ebrahimi Mojtaba ,کیخایی فرزانه ,Kekhaei Farzaneh ,رمرودی مرضیه ,Ramroodi Marzeih
منبع كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
چکیده    هدف از این پژوهش ارتباط هوش کلامی و تحمل ابهام در باورهای معنوی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان زابل می باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش گرد آوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. در این پژوهش جامعه آماری شامل دانش آموزان دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان زابل که در سال تحصیلی 1399-1400 مشغول به تحصیل می باشند که با توجه به روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد (70نفر) از دانش آموزان به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. ابزارهای گرد آوری داده ها شامل 1-پرسشنامه هوش کلامی 2-پرسشنامه تحمل ابهام 3-پرسشنامه باورهای معنوی می باشند.نتایج آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین هوش کلامی (ضریب همبستگی: 591/0) با باورهای معنوی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان زابل ارتباط معنا داری در سطح 01/0 ≥p وجود دارد. همچنین بین تحمل ابهام (ضریب همبستگی: 147/0) با با باورهای معنوی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان زابل ارتباط معنا داری در سطح 05/0 ≥p وجود دارد.
کلیدواژه هوش کلامی ,تحمل ابهام ,باورهای معنوی ,دانش آموزان دختر ,متوسطه دوم ,زابل.
آدرس دانشگاه آزاد زابل, ایران, دانشگاه آزاد زابل, ایران, دانشگاه فرهنگیان زابل, ایران, دانشگاه فرهنگیان زابل, ایران, دانشگاه ازاد زابل, ایران, دانشگاه ازاد زابل, ایران, دانشگاه ازاد زابل, ایران, دانشگاه ازاد زابل, ایران
پست الکترونیکی marzieramroodi60@gmail.com
 
   The relationship between verbal intelligence and tolerance of ambiguity in the spiritual beliefs of female high school students in Zabol  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved