|
|
|
|
تحلیل سطح خوانایی کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی بر اساس روش فلش و مک لافین
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.378.2
|
|
نویسنده
|
baktash mahdi ,بکتاش مهدی ,pezhmannezhad sajjad ,پژمان نژاد سجاد ,hajizade kherameh poorya ,حاجی زاده خرامه پوریا
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف تحلیل سطح خوانایی کتاب فارسی پنجم ابتدایی بر اساس روش فلش و مک لافین انجام گرفته است. جامعه آماری کتاب فارسی پنجم ابتدایی چاپ 1399 است .که سه نمونه از قسمت ابتدایی ، میانی و پایانی کتاب فارسی پنجم به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شد و سپس بر اساس شاخص خوانایی فلش و مک لافین مورد بررسی قرار گرفت که طبق نتایج بدست امده مشخص گردید:سطح خوانایی متن کتاب فارسی پنجم بر اساس روش فلش مناسب دانش اموز پایه پنجم نیست .سطح سنی (9) و سطح کلاسی (13) است که نشان میدهدکتاب فارسی پنجم مناسب دانش اموز پایه پنجم نیست
|
|
کلیدواژه
|
تحلیل محتوا ,فرمول خوانایی ,فارسی پنجم ابتدایی ,شاخص خوانایی فلش ,شاخص خوانایی مک لافین
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز, ایران, دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز, ایران, دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز, ایران, دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز, ایران, دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز, ایران, دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
kingpoorya78@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
analyzing the readability level of the Farsi textbook Fifth grade based on Flesch and McLaughlin method
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|