بررسی اثربخشی روش تدریس نمایش خلاق بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان مقطع ابتدایی ناحیه دو شهر قم در سال تحصیلی 99-1398
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.540.4
|
|
نویسنده
|
امیری مهدی ,amiri mehdi ,baghi nasrabadi ali ,باقی نصرآبادی علی
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
چکیده
|
هدف از انجام این پژوهش تعیین اثربخشی روش تدریس نمایش خلاق بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان مقطع ابتدایی است. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش‌آموزان پسر دوره سوم ابتدایی شهر قم در سال تحصیلی 99-1398 می باشد. در مجموع 60 دانش آموز در این پژوهش شرکت داشتند که 30 نفر در کلاس گروه آزمایش و 30 نفر در کلاس کنترل قرار گرفتند. پژوهش حاضر از نوع مطالعات نیمه آزمایشی و ابزار مورد استفاده برای جمع آوری اطلاعات در این تحقیق روش تدریس نمایش خلاق و پرسشنامه می باشد. مدل آماری پژوهش حاضر تحلیل کوواریانس است. نتایج نشان می دهد روش تدریس نمایش خلاق بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان تاثیرگذار است.
|
|
کلیدواژه
|
کلمات کلیدی: روش تدریس ,نمایش خلاق ,پیشرفت تحصیلی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم, ایران, پژوهشگاه امام صادق (ع) قم, ایران, پژوهشگاه امام صادق (ع) قم, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
baqi1341@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|