|
|
|
|
نقد و بررسی مدارس طبیعت
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.290.4
|
|
نویسنده
|
اسدی سنکاچینی فاطمه ,asadi sankachini fatemeh ,یاریقلی بهبود ,yarigholi behboud ,خضری شهریار ,khezri shahriyar
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
چکیده
|
در مراکز و فضاهای آموزشی نیازهای مختلف دانش آموزان در انحصار فضاهای بسته در کلاسهای درس پایان نمی‌پذیرد و فراگیران به یک فضای باز و طبیعی برای بیشتر درکردن مفاهیم نظری کتاب ها و ارتباط برقرار کردن با دنیای بیرون نیاز دارند. در واقع باید بپذیریم که تدریس و آموزش صرف در کلاس ها، نمی تواند فراگیران را در رشد فکری، جسمی، اخلاقی و اجتماعی کمک کند، پس در این میان مدارس طبیعت می توانند جوابگوی بسیاری از نیازهای دانش آموزان باشند و آن ها را در رسیدن به رشد اخلاقی و اجتماعی یاری دهد. طراحی آگاهانه این فضا می تواند علاوه بر ایجاد فضای استراحت و آرامش در ساعات تفریح، نقش موثری در ایجاد محیط مطلوب برای انجام فعالیت‌های گروهی، یادگیری مهارت‌های اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس ایفا کند. هم چنین ارتباط نزدیک و قابل لمس با عناصر طبیعی و و درگیر شدن خود فراگیر در فعالیت ها از اهمیت خاصی در تربیت و رشد دانش آموزان برخوردار خواهد بود.
|
|
کلیدواژه
|
مدارس ,مدارس طبیعت ,طبیعت ,نقد ,بررسی
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
shahriar9765s@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Review of nature schools
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|