بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و تعهد سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه اول و دوم دخترانه شهرستان قاینات

هدف کلی این تحقیق بررسی رابطه بین رهبری تحول‌آفرین و تعهد سازمانی در بین معلمان مدارس متوسطه اول و دوم دخترانه شهرستان قاینات می‌باشد.پژوهش حاضر با توجه به هدف از نوع تحقیقات کاربردی و روش آن توصیفی است. جامعه آماری این تحقیق کلیه معلمان مدارس متوسطه اول و دوم روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت تمام شماری است. ابزار گرداوری داده‌ها پرسش نامه تعهد سازمانی باس و آوالیو و و پرسش نامه رهبری تحول آفرین محقق ساخته حیدر چوپانی (1390) می‌باشد. براساس داده های بدست آمده از این تحقیق بین رهبری تحول آفرین و تعهد سازمانی ضریب همبستگی 0.58و میزان معناداری 0.00 می باشد که نمایانگر این است که بین رهبری تحول آفرین و تعهد سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. براساس یافته‌های تحقیق همبستگی بین مولفه‌های تعهد سازمانی و رهبری تحول‌آفرین به صورت (ترغیب‌ذهنی r=0.58، چشم‌انداز r=0.53، ارتبطات الهام بخش r=0.49، نفوذآرمانی r=0.37، ملاحظه‌گری r=0.56، انگیزش‌الهام‌بخش r=0.41) می‌باشد. بیشترین همبستگی تعهد سازمانی با مولفه‌های ترغیب ذهنی و چشم‌انداز با ضریب همبستگی 0.53 و سطح معناداری 0.00 می-باشد و کمترین همبستگی با تعهد سازمانی با مولفه نفوذآرمانی با ضریب همبستگی 0.37و سطح معناداری 0.00می‌باشد.