>
Fa   |   Ar   |   En
   راهبردهای توسعه تفکر در کودکان از طریق قصه گویی از منظر قرآن و روایات  
   
DOR 20.1001.2.9920041498.1399.1.1.46.0
نویسنده حسن زاده محمدجواد ,Hassanzadeh Mohammadjavad
منبع كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
چکیده    بسمه تعالیراهبردهای توسعه تفکر در کودکان از طریق قصه گویی از منظر قرآن و روایاتمحمدجوادحسن زاده email:hasanzadehmohammad@rocketmail.com1چکیدهاکثرا در مواجهه با واژه تفکر، آنچه در اولین لحظه به ذهن می رسد، عاملی برای کشف مجهول به وسیله معلومات است. تفاسیر و شروح آیات و روایات و همچنین کتب اخلاقی که به مناسبت، پیرامون موضوع تفکر پرداخته اند، عموما معنای تفکر را در لسان آیات و روایات تصریحا یا تلویحا همین معنای منطقی آن دانسته و آن را پیش فرض خود قرار داده اند. چگونگی و میزان بهره مندی از تفکر در انسان ها ریشه در گذشته های دور آنها دارد که محسوس ترین آن دوران کودکی می باشد. زیرا رشد مغزی در انسان سریع اتفاق می افتد و تفکر در تمامی مراحل زندگی انسان، نقش بسزایی را ایفا می کند. بنابراین می توان چنین بیان کرد که انسان یا خود متفکر است و یا موثر در تفکر نسلهای آینده اش می باشد. در نهایت می توان گفت که اگر پرورش فکری کودکان در زمان کودکی، درست و کامل صورت گیرد، جوامع کمتر دچار مشکلات ناشی از کوته فکری و ضعف و سوء تدبیر خواهند شد. بنابر اهمیت تفکر در کودکان، در این تحقیق نیاز دانسته شد تا به بررسی راهکارهای تقویت تفکر در کودکان از طریق قصه گویی از منظر آیات و روایات پرداخته شود که در نهایت با جمع بندی مطالب ذکر شده در قسمت نتیجه گیری، راهکارهایی برای تقویت تفکر در کودکان مطرح شده است.
کلیدواژه تفکر ,اهمیت تفکر در کودکان ,قصه گویی ,قرآن ,روایات
آدرس پیام نور واحدشازند, ایران, پیام نور واحدشازند, ایران
پست الکترونیکی hasanzadehmohammad@rocketmail.com
 
   Strategies for developing thinking in children through storytelling from the perspective of the Quran and narrations  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved