>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی شواهد سبک واره وضعیت برابری و عدالت آموزشی در ایران  
   
DOR 20.1001.2.9920041498.1399.1.1.8.2
نویسنده Behipour Saeedeh ,بهی پور سعیده ,Mahdiuon Rouhollah ,مهدیون روح اله ,ادیب الهام ,Adib Elham
منبع كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
چکیده    یکی از مهم ترین، بزرگ ترین و باارزش ترین مبناها برای انسان، عدالت و برابری است و همه تلاش ها وسیله ای برای رسیدن به این مهم است. در واقع انسان ها در دوران زندگی خود همواره تلاش می کنند به برابری یکسانی دست یابند. اما برابری و عدالت در آموزش و پرورش دارای اهمیت خاصی است و خیلی از متفکران بر این باور هستند که برابری در آموزش بعد اساسی در حیطه توسعه جامعه به شمار می رود. رسیدن به برابری و یکسانی در جامعه، نیاز به همبستگی و برنامه‌ریزی از سوی ذینفعان دارد و مدیران آموزشی در سطح ملی با یک طرح ریزی هوشمندانه می توانند جامعه را در حیطه های برابری به سطح کشورهای توسعه یافته برسانند. پس آزادی و برابری ارزش هایی هستند که عدالت لازم و ملزوم آن است و اگر آزادی و برابری به عدالت منتهی نشوند، ارزش نخواهند داشت.
کلیدواژه شواهد سبک واره ,برابری ,عدالت ,آموزش
آدرس دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران
پست الکترونیکی zbehipour@gmail.com
 
   A study of light evidence of the status of educational equality and justice in Iran  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved