بررسی عملکرد حافظه فعال دیداری و شنیداری در دانش آموزان عادی و نارساخوان
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.162.6
|
|
نویسنده
|
بهرامی یاراحمدی نیوشا ,Bahrami Yarahmadi Niyusha ,تقوایی داوود ,Taghvaei Dr.Davood
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
|
|
|
چکیده
|
این طرح با هدف مقایسه بررسی عملکرد حافظه فعال دیداری و شنیداری در دانش آموزان عادی و نارساخوان انجام شده است. روش اجرای پژوهش علی مقایسه ای می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان شهر اراک می باشد و تعداد 40 نفر از دانش آموزان در دو گروه نارساخوان و عادی به روش نمونه گیری هدفمند و دردسترس انتخاب شدند. دانش آموزان نارساخوان از بین افراد معرفی شده به مراکز اختلالات یادگیری سازمان آموزش و پرورش استثنائی و برخی از مراکز توانبخشی خصوصی که نارساخوانی آنها از سوی یک روانشناس با بهره گیری از یک آزمون خواندن و نارساخوانی نما تشخیص داده شده بود، انتخاب گردیدند.
|
|
کلیدواژه
|
حافظه فعال دیداری ,حافظه فعال شنیداری ,نارساخوانی.
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
davoodtaghvaei@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|