پیش بینی کمال گرایی براساس راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و ابراز وجود در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان بوکان
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.122.6
|
|
نویسنده
|
Tahaea Masoumeh ,بیانفر فاطمه ,طاهایی معصومه ,Bianfar Fatemeh
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
|
|
|
چکیده
|
چکیده هدف این پژوهش پیش بینی کمال گرایی براساس راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و ابراز وجود در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان بوکان بود. نمونه ای به حجم321 نفر به روش نمونه گیری تصادفی- طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده های پژوهش شامل پرسشنامه ابراز وجود شرینگ (1980)، کمال گرایی تری – شورت و همکاران(1995) و پرسشنامه راهبردهای یادگیری خود تنظیمی تحصیلی پینتریچ و دی گروت (1990) بود. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و ابراز وجود با کمال گرایی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.
|
|
کلیدواژه
|
کمال گرایی ,راهبردهای یادگیری خودتنظیمی ,ابراز وجود
|
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور تهران،, ایران, دانشگاه پیام نور تهران،, ایران, دانشگاه پیام نور تهران،, ایران, دانشگاه پیام نور تهران،, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
f.bayanfar@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|