|
|
|
|
بررسی نقش شعر و ادبیات داستانی در آموزش زبان فارسی به کودکان
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.194.8
|
|
نویسنده
|
Torbatinezhad Hossein ,تربتی نژاد حسین ,Amiri Romanan Mahsa ,امیری رومنان مهسا
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
|
|
|
چکیده
|
قصه گویی در کشور ما سابقه‌ای بس دیرینه دارد، اما نفوذ عوامل و وسایل ارتباطی جمعی و علاوه بر آن، مسائل خاص موجب شده تا نقش قصه گویی در طول دوران و به ویژه در نظام‌های آموزشی کمرنگ شود. همچنین به قصه گویی هنوز به عنوان یک فن نگاه نمی شود؛ و در نظام آموزش و پرورش جایگاه شایسته ای برای قصه گویی به چشم نمی خورد. سپس جایگاه قصه گویی در نظام آموزش رسمی کشور و نقش قصه و شعر در آموزش زبان و بکارگیری مهارت‌های زبانی در کودکان را بررسی می‌کند.
|
|
کلیدواژه
|
قصه گویی ,شعر ,آموزش زبان ,شعر و قصه در آموزش زبان ,روش‌ها و اصول قصه گویی
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان, ایران, دانشگاه فرهنگیان, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
m.amirirom@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Investigating the role of poetry and essential literature in teaching Persian to children
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|