|
|
|
|
رابطه بین انگیزش پیشرفت و اهمال‌کاری تحصیلی در بین دانش‌آموزان متوسطه طارم
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.34.8
|
|
نویسنده
|
mohammadi seyed taghi ,محمدی سید تقی ,lotfi reza ,لطفی رضا ,heydari rasool ,حیدری رسول
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین انگیزش پیشرفت و اهمال‌کاری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش‌آموزان مقطع اول دبیرستان‌های شهر زنجان است که طبق آمار آموزش‌وپرورش شهر زنجان 5150 نفر که (2500 نفر دانش‌آموز دختر و 2650 نفر دانش‌آموز پسر) می‌باشد. در این پژوهش در مرحله اول از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای و در مرحله دوم از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای استفاده شده است. برای اندازه‌گیری یا ارزیابی انگیزش پیشرفت از پرسشنامه هرمنس(1970) و برای اندازه‌گیری اهمال کاری تحصیلی از مقیاس اهمال‌کاری تحصیلی، سولومون و راثبلوم (1984) استفاده شد. یافته‌های این پژوهش نشان داد که متغیر انگیزش پیشرفت تحصیلی توان پیش‌بین اهمال‌کاری دانش‌آموزان را دارد.
|
|
کلیدواژه
|
اهمال کاری ,انگیزش پیشرفت ,دانش آموزان
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی زنجان, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی زنجان, ایران, دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
heydari.rasool7@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The relationship between achievement motivation and academic procrastination among Tarom high school students
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|