>
Fa   |   Ar   |   En
   واکاوی نقش و جایگاه برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان  
   
DOR 20.1001.2.9920041498.1399.1.1.234.8
نویسنده Razi Zahra ,رازی زهرا ,Moosavi Far Parvin ,موسوی فر پروین
منبع كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
چکیده    هدف از پژوهش حاضر که از لحاظ نوع، پژوهشی کتابخانه ای است، بررسی نقش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. در این پژوهش برآنیم تا با استفاده از روش تحلیلی – توصیفی و با بهره گیری از متون کتب و مقالات و با بهره گیری از تحقیقات سایر اندیشمندان حوزه تعلیم و تربیت، ضمن مفهوم شناسیِ برنامه ریزی درسی و پیشرفت تحصیلی، نقش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی را مورد بررسی قرار دهیم. نتایج برآمده از پژوهش حاضر بیانگر آنست که برنامه ریزی درسی مهمترین مولفه نظام آموزشی در هر کشوری محسوب می شود و نقش بی بدیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند که بر همین اساس لازم است تا وزارت آموزش و پرورش به عنوان متولی امر برنامه ریزی درسی ضمن دقت در امر برنامه ریزی درسی، از طریق برگزاری کارگاهها و دوره های تخصصی ویژه معلمان و آشنایی هرچه بیشتر ایشان با ارتباط میان برنامه ریزی درسی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، بستر را برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان فراهم نماید که در این راستا پیشنهاداتی کاربردی ارایه می شود.
کلیدواژه برنامه ریزی درسی ,پیشرفت تحصیلی دانش آموزان.
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (واحد خوراسگان), ایران, دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (واحد خوراسگان), ایران, دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (واحد خوراسگان), ایران, دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (واحد خوراسگان), ایران
پست الکترونیکی parvin93@yahoo.com
 
   Analysis of the role and position of curriculum planning in students academic achievement  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved