|
|
|
|
نقش واسطه گری سبک های تربیتی ادراک شده در خلاقیت و آسایش ذهنی نوجوانان
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.29.3
|
|
نویسنده
|
Firoozmanesh Firoozeh ,فیروزمنش فیروزه ,Mazandarani Amirali ,مازندرانی امیرعلی
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
|
|
|
چکیده
|
هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش واسطه‌گری سبک‌های تربیتی ادراک‌شده در خلاقیت و آسایش ذهنی نوجوانان است. در این راستا جامعه آماری تحقیق را 280 نفر از دانش آموزان دوره متوسطه مدرسه دخترانه صالحین منطقه 3 تهران تشکیل دادند که با استفاده از فرمول کوکران 162 نفر به‌عنوان نمونه گزینش شدند و با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی ساده و به‌صورت الکترونیک، داده‌ها جمع‌آوری شدند. در این تحقیق از ابزار پرسشنامه جهت جمع‌آوری داده‌ها بهره گرفته شد که با استفاده از روایی صوری و ضریب آلفای کرونباخ مورد تائید قرار گرفت. تجزیه‌وتحلیل اطلاعات با استفاده از تحلیل مسیر و نرم‌افزار spss صورت گرفت و نتایج نشان داد خلاقیت بر سبک‌های تربیتی مقتدرانه و سهل گیرانه موثر است اما تاثیری بر سبک تربیتی مستبدانه ندارد. همچنین تمامی سبک‌های تربیتی بر آسایش ذهنی تاثیرگذارند. درنهایت نیز نقش میانجی‌گری سبک‌های تربیتی در رابطه میان خلاقیت و آسایش ذهنی مورد تائید قرار گرفت. کلمات کلیدی: سبک‌های تربیتی ادراک‌شده، آسایش ذهنی، خلاقیت، مقتدرانه، مستبدانه، سهل گیرانه.
|
|
کلیدواژه
|
سبک‌های تربیتی ادراک‌شده ,آسایش ذهنی ,خلاقیت ,مقتدرانه ,مستبدانه ,سهل گیرانه
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاداسلامی, ایران, دانشگاه آزاداسلامی, ایران, دانشگاه آزاداسلامی, ایران, دانشگاه آزاداسلامی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
amiralimazandarani@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The mediating role of perceived educational styles in adolescents creativity and mental well-being
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|