ارتباط سلامت روانی،اضطراب،روابط اجتماعی دانش آموزان دبیرستان فاطمیه

مدرسه و محیطهای آموزشی کانون توجه صاحبنظران سلامت روان هستند. از این رو که این محیط با گروههای سنی که به عنوان گروههای حساس شناخته می‌شوند سروکار دارند. علاوه بر اینکه سنین دبستان و راهنمایی و دبیرستان به عنوان سنینی شناخته می‌شوند که پایه ریزی شخصیت افراد در بزرگسالی در این سنین روی می‌دهد.شادابی و نشاط و احساس خوشبختی یکی از موهبت های الهی است که در سایه تندرستی و سلامت روانی به انسان عطا شده است . علاوه بر آن سلامت روانی یکی از مهم ترین عوامل موثر در ارتقاء و تکامل انسان ها محسوب می شود . این امر در دانش آموزان از اهمیت بسیاری برخوردار است . بر این اساس ، سوال های اساسی تحقیق آن است که آیا بین سلامت روانی،اضطراب،روابط اجتماعی دانش آموزان رابطه معنی دار وجود دارد با خیر؟ پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است و نمونه آن شامل 100 نفر از دانش آموزان دبیرستان فاطمیه می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند ، برای جمع آوری داده های مورد نیاز و سنجش متغیرهای تحقیق از پرسش نامه سلامت عمومی (28-ghq) استفاده شده است که به روش رگرسیون چندگانه به تجزیه و تحلیل پرداخته ایم .