>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی اهمیت تربیت دینی کودکان( 5تا 11سال) و ارائه روش های غیرمستقیم برای یادگیری موثر مفاهیم این حوزه  
   
DOR 20.1001.2.9920041498.1399.1.1.220.4
نویسنده Zare Hermedani Samira ,زارع سمیرا
منبع كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
چکیده    امروزه، کودکان ما در معرض پیام‌های بی‌شمار دینی قرار دارند که این مسئله، هوشیاری درباره این مخاطبان کم سن و سال را وظیفه‌ای انکارناپذیر می‌سازد و نشان دهنده ی اهمیت تربیت اسلامی برای آنان می باشد.در این مقاله علاوه بر ذکر این مهم و تاکید بر آن روش های غیر مستقیم کارآمد در راستای تربیت اسلامی و آموزش امور دینی مانند قصه گویی،شعر خوانی،مثال،نمایشی،یادآوری نعمت های الهی،استفاده از رسانه نمایشی،خاطره گویی و حضور در محافل مذهبی بیان شد. با توجه به شکست خوردن پروژه تربیت دینی در نیمی از موارد، راهکارهایی ارائه شد که لازمه ی آن توجه همه نهاد های موثر و هماهنگی آنها با یکدیگر است. امید است با یاری خداوند وتوجه بیشتر مسئولان مرتبط و نهادهای تاثیر گذار،مشکلات پروژه تربیت اسلامی در کشورمان ایران، روز به روز کم رنگ تر و اهداف مورد نظر آن محقق شود.
کلیدواژه آموزش دینی ,آموزش کودکان ,مسائل دینی ,روش های آموزشی ,تربیت اسلامی
آدرس دانشگاه فرهنگیان, ایران, دانشگاه فرهنگیان, ایران
پست الکترونیکی samirazare1373@gmail.com
 
   Investigating the importance of religious education for children (5 to 11 years old) and providing indirect methods for effective learning of concepts in this field  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved