واکاوی جامعه شناختی نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920041498.1399.1.1.17.1
|
نویسنده
|
Mousavi Rakati Seyed Siyavas ,موسوی رکعتی سید سیاوش
|
منبع
|
كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي،مطالعات اجتماعي و فرهنگي - 1399 - دوره : 9 - نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی - کد همایش: 99200-41498
|
|
|
چکیده
|
در این پژوهش کیفی با روش اسنادی-کتابخانه ای می خواهیم به این سوال پاسخ دهیم که،آموزش و پرورش چه نقشی می توانددرپیشگیری ازآسیب های اجتماعی داشته باشد؟که برآیندآن بدین قرار شد؛آموزش و پرورش به مثابه ی یک واقعیت اجتماعی می توانددرپیشگیری ازآسیب های اجتماعی به مثابه ی آسیب مواد مخدر،آسیب رفتار انحرافی وآسیب فرسودگی تحصیلی دانش آموزان،نقش اساسی ایفاء کند.زیرا دانش آموزانی که درمعرض مواد مخدر قرار می گیرندرابا جامعه پذیری مجدد،دانش آموزانی که درمعرض رفتارهای انحرافی قرار می گیرند،را با هویت سازی اجتماعی،و همچنین دانش آموزانی که درمعرض فرسودگی تحصیلی قرار می گیرندرابا نشاط اجتماعی مورد بازسازی قرار دهد.
|
کلیدواژه
|
آموزش و پرورش ,دانش آموزان ,جامعه پذیری ,هویت سازی ,نشاط اجتماعی.
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
siyavash.mousavi@gmail.com
|
|
|
|
|