فرصت ها و تهدیدهای آموزش مجازی مقطع ابتدایی از طریق شبکه ملی شاد از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان اهواز

هدف پژوهش، بررسی فرصت‌ها و تهدیدهای آموزش مجازی مقطع ابتدایی از طریق شبکه شاد از دیدگاه معلمان ابتدایی است. نوع تحقیق کاربردی، روش تحقیق کیفی و با رویکرد پدیدارشناسی است. جامعه‌ی آماری شامل معلمان مدارس ابتدایی اهواز می‌باشد. از نمونه‌گیری هدفمند و در دسترس و ابزار مصاحبه غیر ساختارمند استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با روش تحلیل محتوای متن صورت گرفت. نتایج نشان داد که مضمون‌های اصلی تهدید‌ها، در چهار مقوله‌ی مشکلات مرتبط با زیر ساخت‌ها، مشکلات آموزشی، مشکلات عاطفی، روانی و جسمی و مشکلات اجتماعی و مضمون‌های اصلی فرصت‌ها در دو مقوله‌ی مضمون‌های مزایا و مضمون‌های ظرفیت‌ها قرار گرفتند