>
Fa   |   Ar   |   En
   تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم اجتماعی و افزایش عملکرد فردی دانش آموزان  
   
DOR 20.1001.2.9920118661.1400.1.1.134.7
نویسنده شمسی کوشکی محسن ,سیاسر مصطفی ,فیروزفر علی ,کیخا محسن ,امیری سعیده
منبع كنفرانس ملي آينده پژوهي، علوم تربيتي و روانشناسي - 1400 - دوره : 1 - نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی - کد همایش: 99201-18661
چکیده    امروزه با رشد تکنولوژی، زندگی انسان دچار تحولات گردیده است. پیشرفت های اخیر در صنعت رایانه و اطلاع رسانی، روش های جدید را پیش روی مجریان برنامه های آموزشی قرار داده است. بر اساس یافته های روانشناسی یادگیری، دانش آموزان از طریق دیدن مطالب درسی را بهترمی آموزند. هدف از این تحقیق تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم اجتماعی و افزایش عملکرد فردی دانش آموزان است. مواد پژوهش شامل کلیه منابع (کتاب ها، مقالات) است. این تحقیق کاربردی و از نظر جمع آوری اطلاعات توصیفی می باشد. نتایج نشان داد که فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم اجتماعی و افزایش عملکرد فردی تاثیر دارد.
کلیدواژه فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش علوم اجتماعی، یادگیری الکترونیکی، عملکرد فردی
آدرس استادیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی, ایران, دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان, ایران, دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان, ایران, دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان, ایران, دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved