چالش‌های والدین دانش‌آموزان در مواجهه با آموزش الکترونیکی ناشی از اپیدمی کرونا

با شیوع گسترده ویروس کرونا و لزوم استفاده از ابزارهای از راه دور، توسعه بسترهای مربوط به شبکه های رایانه ای و روی آوردن افراد و سازمان ها به استفاده از نظام های مبتنی بر شبکه های رایانه ای؛ رویکرد موسسات آموزش عالی در استفاده از اینترنت برای ارائه خدمات آموزشی به دانش‌آموزان از ضروریاتی به شمار می آید که از منظر دامنه تاثیرات فرهنگی و اجتماعی حائز اهمیت است. به دنبال شیوع ویروس کرونا، تعطیلی مدارس و لزوم تداوم آموزش در سال تحصیلی، معلمان ناگزیر از ارائه اموزش در شبکه‌های اجتماعی گردیدند. این پژوهش به منظور مطالعه چالش‌های والدین دانش آموزان در مواجهه با اموزش الکترونیکی ناشی از اپیدمی کرونا انجام گرفت. پژوهش حاضر از نوع مقاله مروری است و مطالب جمع آوری شده برگرفته از پایان نامه و مقالات سایت‌های پژوهشی همچون اس آی دی، گوگل اسکالر، مگیران، ساینس دایرکت و ... است. یافته‌های بدست آمده از تجارب والدین نشان داده است که آموزش مجازی دریافت شده توسط دانش آموزان دارای مزایا و معایب چندی است که بایستی از ابعاد گوناگون آموزشی، اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و فنی آن را مورد توجه قرار داد. همچنین با توجه به مشکلات و معایبی که توسط والدین عنوان گردیده، طراحی زیر ساخت های منسجم و اثربخش جهت ارائه آموزش مجازی ضرورت می‌یابد.