پیش بینی هویت حرفه ای براساس مولفه‌های ادراک از رهبری اصیل و تعهد شغلی در بین معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شیراز

هویت حرفه ای متاثر از مولفه های مختلف شخصیتی و سازمانی است. هدف این مطالعه پیش بینی هویت حرفه ای براساس مولفه‌های ادراک از رهبری اصیل و تعهد شغلی در بین معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شیراز می باشد. دادههای لازم از طریق پرسشنامه و از میان معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شیراز جمع آوری و در پایان دادههای تعداد 165 نفر که پرسشنامه را به طور کامل پاسخ داده بودند، تحلیل آماری شد. روایی پرسشنامه از طریق روایی صوری و پایایی نیز از طریق آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که که با متغیرهای خودآگاهی، پردازش متوازن، اخلاق‌مداری و شفافیت رابطه‌ای می توان پیش بینی هویت حرفه ای را انجام داد. بنابراین پیش بینی هویت حرفه ای را براساس مولفه‌های ادراک از رهبری اصیل در بین معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شیراز قابل انجام هست. همچنین نتایج نشان داد با متغیرهای وابستگی حرفه ای، وابستگی سازمانی، پایبندی به ارزشهای کار و مشارکت شغلی می توان هویت حرفه ای را پیش بینی کرد. بنابراین می توان پیش بینی هویت حرفه‌ای را براساس مولفه‌های ادراک از تعهد شغلی در بین معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شیراز انجام داد.