رابطه بهزیستی روانشناختی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم دبستان های شهر آمل در سال تحصیلی 1400-1399(در دوره کرونا)
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920118661.1400.1.1.154.7
|
|
نویسنده
|
نادری حبیب الله ,آقائی معصومه
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي آينده پژوهي، علوم تربيتي و روانشناسي - 1400 - دوره : 1 - نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی - کد همایش: 99201-18661
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش رابطه بهزیستی روانشناختی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر بوده .پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. در این مطالعه، کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی(پایه ششم)شهر آمل در سال تحصیلی 1400-1399جامعه آماری می‌باشند که 100نفر از آنها با روش نمونه گیری غیر تصادفی دردسترس و با توجه به وجود اپیدمی کرونا انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف (1989 )می باشد یافته ها با توجه به مدل رگرسیون بدست آمده حاکی از آن است بهزیستی روانشناختی در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سهم دارند .
|
|
کلیدواژه
|
پیشرفت تحصیلی، بهزیستی روانشناختی،دانش آموزان
|
|
آدرس
|
گروه روانشناسی ،دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه مازندران, ایران, کارشناس ارشد روانشناسی اسلامی،گرایش مثبت گرا ،دانشگاه پیامنورساری, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|