رابطه بین مولفه های خلاقیت هیجانی با تفکر انتقادی در بین دانش آموزان متوسطه دختر شهر سمنان
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920118661.1400.1.1.153.6
|
|
نویسنده
|
علیمحمدی معصومه ,فیروزآبادی یزد مصطفی
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي آينده پژوهي، علوم تربيتي و روانشناسي - 1400 - دوره : 1 - نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی - کد همایش: 99201-18661
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین مولفه های خلاقیت هیجانی با تفکر انتقادی در بین دانش آموزان متوسطه دختر شهر سمنان بود. روش پژوهش توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دختر شهر سمنان بود. که نمونه ای به حجم 218 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خلاقیت هیجانی و پرسشنامه گرایش به تفکر انتقادی استفاده شد. یافته ها نشان داد که مولفه های خلاقیت هیجانی با تفکر انتقادی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (01/0>p).
|
|
کلیدواژه
|
خلاقیت هیجانی، تفکر انتقادی، دانش آموزان
|
|
آدرس
|
دکترای روانشناسی عمومی، شاهرود، ایران, ایران, کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشیروانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور سمنان، ایران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|