بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی بر بهبود آگاهی از راهبرد مطالعه داوطلبان کنکور

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مشاوره گروهی بر بهبود آگاهی از راهبردهای مطالعه داوطلبان کنکور و به روش شبه آزمایشی انجام و در آن از طرح پیش آزمون-پس آزمون با کروه کنترل استفاده شده است. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه آگاهی از راهبردهای مطالعه ریچارد و مختاری(2002) و تحلیل یافته ها با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس انجام گرفت. نتایج حاکی است نمرات مولفه­های راهبردهای مطالعه آزمودنی‌های گروه آزمایش در مرحله پس‌آزمون نسبت به گروه کنترل بیشتر می‌باشد همچنین آزمون آماری تحلیل کواریانس نشان دهنده اثر عامل گروه بر نمره آگاهی از راهبردهای مطالعه و از لحاظ آماری معنادار است.