>
Fa   |   Ar   |   En
   ارائه مدل مفهومی مناسب برای کاهش تعلل­ورزی تحصیلی دانش آموزان در زمان کرونا  
   
DOR 20.1001.2.9920118661.1400.1.1.226.9
نویسنده محمودی مهدی ,فلاح نژاد زینب
منبع كنفرانس ملي آينده پژوهي، علوم تربيتي و روانشناسي - 1400 - دوره : 1 - نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی - کد همایش: 99201-18661
چکیده    پس از آنکه شیوع ویروس کرونا باعث تعطیلی دانشگاه­ها و مدارس کشور شد، دولت برای جلوگیری از عقب ماندگی تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان سازوکارهایی را با محوریت آموزش از راه دور و آموزش مجازی در پیش گرفت. از طرفی در حال حاضر جامعه ما از جامعه سنتی به سوی جامعه صنعتی پیش رفته و هم اکنون نیز به سمت جامعه الکترونیک در حال حرکت است. بنابراین می­توان گفت که فضاهای مجازی نقش بسیار تعیین کننده­ای عرصه های اجتماعی بر عهده دارند به همین دلیل امروزه مدیریت دانش و اطلاعات نیازمند یک سری تغییرات در تکنولوژی هاست به طوری که باید به سمتی حرکت کنیم که در حداقل زمان بتوانیم حداکثر اطلاعات را به افراد ارایه دهیم. با توجه به مطالب فوق در این پژوهش بدنبال ارائه مدل مفهومی مناسب برای کاهش تعلل­ورزی تحصیلی دانش آموزان در زمان کرونا هستیم.
کلیدواژه تعلل­ورزی تحصیلی، دانش آموزان، کرونا
آدرس استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور, ایران, کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور تهران، ایران, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved