ارائه مدل مفهومی مناسب برای کاهش تعللورزی تحصیلی دانش آموزان در زمان کرونا
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920118661.1400.1.1.226.9
|
نویسنده
|
محمودی مهدی ,فلاح نژاد زینب
|
منبع
|
كنفرانس ملي آينده پژوهي، علوم تربيتي و روانشناسي - 1400 - دوره : 1 - نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی - کد همایش: 99201-18661
|
چکیده
|
پس از آنکه شیوع ویروس کرونا باعث تعطیلی دانشگاهها و مدارس کشور شد، دولت برای جلوگیری از عقب ماندگی تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان سازوکارهایی را با محوریت آموزش از راه دور و آموزش مجازی در پیش گرفت. از طرفی در حال حاضر جامعه ما از جامعه سنتی به سوی جامعه صنعتی پیش رفته و هم اکنون نیز به سمت جامعه الکترونیک در حال حرکت است. بنابراین میتوان گفت که فضاهای مجازی نقش بسیار تعیین کنندهای عرصه های اجتماعی بر عهده دارند به همین دلیل امروزه مدیریت دانش و اطلاعات نیازمند یک سری تغییرات در تکنولوژی هاست به طوری که باید به سمتی حرکت کنیم که در حداقل زمان بتوانیم حداکثر اطلاعات را به افراد ارایه دهیم. با توجه به مطالب فوق در این پژوهش بدنبال ارائه مدل مفهومی مناسب برای کاهش تعللورزی تحصیلی دانش آموزان در زمان کرونا هستیم.
|
کلیدواژه
|
تعللورزی تحصیلی، دانش آموزان، کرونا
|
آدرس
|
استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور, ایران, کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور تهران، ایران, ایران
|
|
|
|
|
|
|