مقایسه باورهای مربوط به حافظه و سبک های پردازش اطلاعات شهودی و خرد گرایانه در دانش آموزان تیز هوش و عادی
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920118661.1400.1.1.28.1
|
|
نویسنده
|
علی محمدی حسن ,عجم علی اکبر ,عجم زیبد نجمه
|
|
منبع
|
كنفرانس ملي آينده پژوهي، علوم تربيتي و روانشناسي - 1400 - دوره : 1 - نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی - کد همایش: 99201-18661
|
|
چکیده
|
این پژوهش به‌منظور بررسی مقایسه باورهای مربوط به حافظه و سبک‌های پردازش اطلاعات شهودی و خردگرایانه در دانش آموزان تیزهوش و عادی در شهرستان گناباد انجام پذیرفت. روش پژوهش از نوع توصیفی- مقایسه‌ای می باشد، روش نمونه گیری سرشماری بود به‌منظور تحلیل آماری فرضیه‌ها از آزمون t مستقل به‌وسیله نرم‌افزار spss استفاده گردید. نتایج نشان داد که پردازش اطلاعات شهودگرایی در دانش آموزان تیزهوش و عادی و دختر و پسر یکسان بود. ولی در باورهای مربوط به حافظه و پردازش اطلاعات خردگرایی متفاوت می‌باشند و عامل جنسیت نیز تاثیر دارد.
|
|
کلیدواژه
|
حافظه، پردازش، شهودی، خردگرایانه، تیز هوش
|
|
آدرس
|
کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، ایران, ایران, استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ایران, ایران, کارشناس ارشد جامعه‌شناسی، دانشگاه پیام نور، ایران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|