>
Fa   |   Ar   |   En
   فعالیت های خلاق و بازی های آموزشی در تدریس جغرافیا در دوره ابتدایی  
   
DOR 20.1001.2.0021085289.1400.1.1.21.4
نویسنده ساعی زهرا ,اخروی مهدی ,ساعی جواد
منبع همايش ملي كاربرد دانش موضوعي تربيتي Pck در آموزش جغرافيا - 1400 - دوره : 2 - دومین همایش ملی کاربرد دانش موضوعی تربیتی در آموزش جغرافیا - کد همایش: 0021085289
چکیده    آموزش از اجزای جدانشدنی زندگی بشر است. هدف عمده آموزش دوران ابتدایی ،پرورش استعدادها و قابلیت های بالقوه کودکان می باشد. در حال حاضر، کتاب‌ها و رسانه‌های آموزشی تک بعدی موجود در آن‌ها، همچون تصاویر، نمودارها، تابلوها و موارد مشابه در این حوزه نقشی محوری دارند. بازی‌وارسازی به عنوان پدیده‌ای نوین و بالقوه فرصت جدیدی را به محدوده آموزشی اضافه می‌کند که در آن مفاهیم آموزشی به‌وسیله یک سناریوی بازی‌وار به کاربر آموزش داده می‌شوند. توجه ویژه به فعالیت ها و بازی هایی که دانش آموزان درکلاس و مدرسه انجام می دهند بدون شک بیشتر از فعالیت های کلاسی در رشد دانش آموزان موثرند. بر دستگاه تعلیم و تربیت هر کشوری واجب است در راستای این مهم وارد عرصه شده و زمینه های اجرایی این فرایند را فراهم آورد. در برخی از دروس، مانند جغرافیا، توجه صرف به مطالب کتاب و عدم تحرک و پویایی دانش آموزان در محیط کلاس، این دروس را نیز به مانند دروس فارسی و هدیه های آسمان و قرآن، به دروسی انتزاعی تبدیل می کند و در نتیجه کلاس ها بازدهی لازم را ندارند. از این رو، در اینجا تجربه ای را که همکاران و معلمان گرامی در طی سالیان تجربه کرده اند و به اجرا دراورده اند بازگو میکنیم.
کلیدواژه آموزش ,جغرافیا ,دانش آموز ,معلم ,بازی
آدرس پردیس بنت الهدی صدر فردوس، فردوس، استان خراسان جنوبی, ایران, پردیس بنت الهدی صدر فردوس، فردوس، استان خراسان جنوبی, ایران, دبستان امام محمدباقر(ع)، بشرویه, ایران
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved