راهکارهایی برای آموزش مجازی جغرافیا
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.0021085289.1400.1.1.30.3
|
نویسنده
|
رنجبر باروق زهرا
|
منبع
|
همايش ملي كاربرد دانش موضوعي تربيتي Pck در آموزش جغرافيا - 1400 - دوره : 2 - دومین همایش ملی کاربرد دانش موضوعی تربیتی در آموزش جغرافیا - کد همایش: 0021085289
|
|
|
چکیده
|
طبیعت، آزمایشگاه اصلی علم جغرافیاست. از اینرو پیکره اصلی این علم جهت شناخت، یادگیری و آموزش بر روشهای میدانی به ویژه مشاهدهی مستقیم بنا نهاده شده است. مشاهدهی مستقیم فرآیندها و جمعآوری دادههای دست اول در قالب بازدیدهای میدانی علمی علاوه بر روشهای نوآورانه و خلاق آموزش، در کلاس درس آموزش جغرافیا اهمیت بسزایی دارد. تعامل مستمر و مشارکت فعال و هدفمند دانشجویان در جریان اینگونه یادگیریهای کاوشگرانه، ضمن ایجاد جذابیت و عینی کردن موضوعات درسی، باعث تحقق یادگیری معنادار و شوق آفرین و همچنین کسب مهارتهای علمی جغرافیا توسط آنان خواهد شد. بنابراین نیاز است که برای تدریس و آموزش آن نیز از روشهای متناسب بهره گرفته شود. یکی از روشهایی که هم توانایی آموزش مطلوب درس جغرافیا را دارد و هم بهعنوان یکی از روشهای نوین تدریس متناسب با تغییر و تحولات شیوههای آموزشی عصر کنونی است، روش تدریس مبتنی بر بازدیدهای میدانی میباشد. با توجه به برقراری فاصلهی اجتماعی به علت بروز بیماری ناشی از کووید١٩ ، در این مقاله سعی بر این داشتم تا تجربهای از انجام بازدید میدانی بصورت مجازی با استفاده از نرم افزار google earth را شرح دهم.
|
کلیدواژه
|
آموزش مجازی ,بازدید مجازی ,جغرافیا ,گوگل ارث
|
آدرس
|
دانشگاه خوارزمی تهران, ایران
|
|
|
|
|
|
|