مولفههای تاثیرگذار بر رشد حرفهای معلمان
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920179633.1400.1.1.224.7
|
نویسنده
|
رستمی ینگجه پریسا ,اکبری تقی
|
منبع
|
همايش ملي مدرسه آينده - 1400 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی مدرسه آینده - کد همایش: 99201-79633
|
چکیده
|
معلم مهم ترین عنصر نظام آموزشی در فرایند یاددهی یادگیری و معمار اصلی نظام آموزش است. از این رو رشد حرفهای معلمان یکی از مولفههای تاثیرگذار در نظام آموزش و پرورش محسوب میشود و در بالا رفتن یادگیری دانش آموزان و اصلاحات در آموزش و پرورش، از جایگاه مهمی برخوردار است. که جهت دسترسی به این امر در مدرسه، انجام فعالیتهایی توسط مدیران و معلمان مدارس نیاز میباشد. لذا لازم است در یک مطالعه به بررسی مولفههای موثر بر رشد حرفهای معلمان پرداخت. در نتیجه هدف مطالعه حاضر بررسی مولفههای موثر بر رشد حرفهای معلمان است. در این مطالعه مروری که در سال 1399 انجام شده است، از مقالات نمایه شده در پایگاههای اطلاعاتی sid، نورمگز، مگ ایران، انسانی، علم نت و..... استفاده شد. مجموعه مقالات بررسی شده در این مطالعه شامل 22 مقاله کمی و کیفی به زبان فارسی و انگلیسی است. بررسی پژوهشها نشان داد که عواملی از قبیل فناوری اطلاعات و ارتباطات، درس پژوهی و اقدام پژوهی، عوامل فردی، عوامل فرهنگی، عوامل حرفه ای، و مدیریت مدرسه و .... در رشد حرفهای معلمان نقش اساسی دارند. رشد حرفهای معلمان مهم ترین عامل اثربخشی هر سیستم آموزشی است و جهت بهبود کیفیت و انگیزه تدریس ضروری است و به طور مستقیم یادگیری دانش آموزان را تحت تاثیر قرار میدهد. لذا دست اندر کاران تعلیم و تربیت باید با توجه به راهکارهای ارائه شده در این پژوهش (ارتباطات و فناوری، اقدام پژوهی، نقش مدیر و عوامل فردی و .....) جهت رشد حرفهای معلمان اقدامات لازم را انجام دهند.
|
کلیدواژه
|
رشد حرفه ای، معلمان ,نظام آموزش و پرورش
|
آدرس
|
دانشگاه محقق اردبیلی, علوم تربیتی و روانشناسی, علوم تربیتی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, علوم تربیتی و روانشناسی, علوم تربیتی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
t0076@yahoo.com
|
|
|
|
|