بررسی پیامدهای و نقاط قوت ارزشیابی توصیفی در مقطع ابتدایی به روش تحلیل محتوا

هدف از انجام این بررسی پیامدهای و نقاط قوت ارزشیابی توصیفی در مقطع ابتدایی به روش تحلیل محتوا بود. این تحقیق مروری و گذشته نگر، از نوع کتابخانه ای به بررسی و گردآوری داده ها از پژوهش های انجام شده در داخل و خارج کشور به روش تحلیل محتوا پرداخته است. جامعه آماری تحقیق، همه آثار مکتوب اعم از مقالات و پایان نامه های انجام شده در مورد ارزشیابی توصیفی مقطع ابتدایی می باشند. یافته های تحقیق نشان داد مهم ترین پیامدهای ارزشیابی توصیفی از نظر پژوهش های انجام شده عبارت اند از: تاثیر معنادار بر بازده های یادگیری(شناختی، عاطفی، اجتماعی)، پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان، خودکارآمدی، خودپنداره تحصیلی، خلاقیت و پیشرفت تحصیلی، انگیزش تحصیلی، میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی، بهبود دستاوردها، مهارت های برقراری ارتباط و روابط اجتماعی، تقویت و تحکیم یادگیرنده ، ترویج تفکر انعکاسی در و ارائه پاسخ های شناختی و عاطفی به یادگیری در دانش آموزان می گردد. پژوهشگران، مهم ترین نقاط قوت ارزشیابی توصیفی را در موارد زیر بیان کردند: وجود رقابت سالم بین دانش آموزان، ارائه بازخوردهای مستمر به دانش آموزان و افزایش عملکرد دانش آموزان، تغییر دیدگاه فراگیران از نمره گرایی به یادگیری واقعی، آزادی عمل بیشتر دانش آموزان در کلاس و خانه، افزایش میزان انگیزه پیشرفت دانش آموزان و توجه به حیطه های عاطفی و رفتاری بودند. با توجه به یافته های تحقیق پیشنهاد می گردد شرایط لازم جهت اجرای دقیق ارزشیابی توصیفی، شرایط سخت افزاری، نرم افزاری و نیروی انسانی و آموزشی برای این طرح مهم، مهیا گردد.