تحلیل محتوای توصیفی تصاویرشبکه آموزش شاد بر اساس مولفه نقش های جنسیتی

زندگی در قرن 21 و تغییرات بسیار سریع که در دنیا رخ میدهد باعث شده است در سیستم آموزشی کشور ما نیز تغییراتی رخ دهد.شرایط اضطراری که در طول سال اخیر به دلیل شیوع بیماری کرونا اتفاق افتاد سبب سرعت گرفتن تغییر سیستم آموزشی و عبور آن از آموزش سنتی به سمت سیستم های آموزش سیار شد.به دلیل گستردگی و سرعت این تغییرات تحلیل و بررسی ابعاد مختلف سیستم جدید از ملزومات و اهم های این دوره می باشد. هدف از این پژوهش تحلیل محتوای توصیفی تصاویر شبکه آموزش شاد بر اساس مولفه نقش های جنسیتی می باشد. روش استفاده شده در این پژوهش تحلیل محتوا توصیفی می باشد.جامعه آماری پژوهش کلیه تصاویر موجود در شبکه اجتماعی شاد بوده و نمونه آماری شامل استیکر های موجود در شبکه آموزشی شاد می باشد که نمونه گیری در این پژوهش به صورت جهت دار انجام شده است.معیار توصیف در این پژوهش نقش های جنسیتی می باشد. واحد ثبت تصاویر(استیکرها) است. با توجه به یافته های پژوهش،تصاویر موجود در شبکه آموزش شاد از نظر نقش های جنسیتی که در این شبکه به دانش آموزان داده شده است عملکرد ضعیف و نامناسبی دارد و ویژگی های شخصیتی متفاوت را به صورت مناسب و عادلانه بین جنسیت های مختلف تقسیم نکرده است و باید مورد بازنگری دقیق تر قرار گیرد.