|
|
مروری بر مفهوم یادگیری معکوس در کلاس های درس مجازی
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920179633.1400.1.1.294.7
|
نویسنده
|
شکراللهی علاف فهیمه ,معینی کیا مهدی ,زاهدبابلان عادل ,اکبری تقی
|
منبع
|
همايش ملي مدرسه آينده - 1400 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی مدرسه آینده - کد همایش: 99201-79633
|
چکیده
|
بخش های مختلف جامعه از جمله حوزه آموزش به شدت تحت تاثیر رشد سریع تکنولوژی و فناوری اطلاعات قرار گرفته اند. استفاده از فناوری های نوین اطلاعات و ارتباطات در حوزه آموزش مجازی ، می تواند یکی از روش های مناسب در هنگام نبود آموزش حضوری و چهره به چهره باشد. در شرایط فعلی جوامع که بیماری کرونا بر زندگی مردم سایه افکنده، مطلوبست که از این فناوری ها و روش های یادگیری نوین، همچون روش تدریس معکوس، برای امر آموزش استفاده شده و در جهت بهبود و تقویت روش های تدریس در فضای مجازی گام هایی برداشته شود. با توجه به سرعت پیشرفت تکنولوژی می توان انتظار داشت که در آینده مدارس به این سمت و سوق پیش بروند که آموزش ها در فضای مجازی و به صورت یادگیری معکوس صورت گیرد. در مقاله حاضر که به صورت کتابخانه ای و با استفاده از کتاب ها، مقاله ها و گزارش های علمی داخلی و خارجی مرتبط و تحقیقات به عمل آمده در این حوزه بدست آمده، مروری بر چگونگی روش تدریس معکوس و آموزش در فضای مجازی خواهیم داشت و به تاریخچه آموزش مجازی و سیر تکاملی این شیوه اشاره خواهیم کرد. هدف از ارائه ی این مقاله ضرورت استفاده از روش های تدریس معکوس در تدریس به شیوه ی مجازی می باشد.
|
کلیدواژه
|
یادگیری معکوس ,فضای مجازی ,روش های یادگیری ,ویروس کرونا
|
آدرس
|
دانشگاه محقق اردبیلی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
akbari-ta@uma.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|