چشم انداز جایگاه مشاوره در مدارس آینده و تبیین راهکارهای بهبود عملکرد مشاوران و چالش های پیش روی آنان در مدارس

هدف پژوهش حاضر ، بررسی نقش مشاوره در مدارس و ارائه راهکارهایی برای افزایش سطح کیفی مشاوره و بررسی موانع بر سر راه مشاوران در مدارس آینده با استفاده از روش تحلیلی اسنادی است. سوالات پژوهش عبارتند از؛ 1 مشاوره چیست و چه اهمیتی در مدارس پیدا خواهد کرد؟ 2 شیوه های کار مشاوره در آینده در مدارس چگونه خواهد بود؟3 چه راهکار هایی برای بهبود عملکرد فرآیند مشاوره در مدارس وجود دارد؟4 چه موانعی بر سر راه اجرای نظام مند و اصولی مشاوره در مدارس قرار دارد؟ یافته های پژوهش بیانگر آن است که راهنمایی و مشاوره با آموزش و پرورش دارای اهداف مشترکی بوده و دو مفهوم در هم تنیده هستند.با عنایت به سیر تحولات و پیچیدگی های دنیای مدارس کنونی و با توجه به تغییر و تحولاتی که در بستر و بطن مدارس در آینده و اکنون در حال رخ دادن است،شیوه های سنتی مشاوره رفته رفته جای خود را به شیوه های جدیدی نظیر مشاوره بر خط(آنلاین) و مبتنی بر فناوری های نوین خواهند داد. پیش بینی می شود در آینده ای نه چندان دور مدارس تاثیر این فرایند را بر سلامت روحی و روانی دانش آموزان بیشتر درک کرده؛ تامل بیشتری بر روی فرایند مشاوره انجام داده و وقت و هزینه و امکانات بیشتری را جهت بهبودکارایی مشاوران مدارس و نیز کمک به حل تعارضات و موانع و چالش های پیش روی آنان در مسیر ارائه خدمات بهتر ارشادی به دانش آموزان به کار گیرند و شیوه های نوین مشاوره را جایگزین روش های قدیمی نمایند.