بررسی رابطه حساسیت اخلاقی با رهنمودهای اخلاقی معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو شهر اردبیل

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه حساسیت اخلاقی با رهنمودهای اخلاقی معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو شهر اردبیل بود. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی می باشد و جامعه آماری در برگیرنده‌ی همه‌ی معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو شهر اردبیل که در سال تحصیلی1400 1399 بود که تعداد آنها 686 نفر بودند و روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش تصادفی طبقه ا ی بود و برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری برابر بدست 247 آمده بود که به سوالات پرسشنامه های (حساسیت اخلاقی و رهنمودهای اخلاقی) جواب دادند و اطلاعات جمع آوری شده توسط نرم‌افزار spss نسخه 20 با آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج تحلیل نشان داد بین رهبری اخلاقی و سواد اخلاقی با رفتار شغلی رابطه مثبت و معناداری می باشد بین حساسیت اخلاقی با رهنمودهای اخلاقی معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو شهر اردبیل رابطه مستقیم معنی داری وجود دارد. ضریب همبستگی بین دو متغیر نیز برابر 0.56 است و حساسیت اخلاقی توان پیش بینی تغییرات رهنمودهای اخلاقی معلمان را دارد.