>
Fa   |   Ar   |   En
   تاثیر رهبری معنوی بر مسئولیت پذیری معلمان با نقش میانجی توسعه حرفه ای  
   
DOR 20.1001.2.9920179633.1400.1.1.252.5
نویسنده امین فرد ندا ,اکبری تقی ,معینی کیا مهدی
منبع همايش ملي مدرسه آينده - 1400 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی مدرسه آینده - کد همایش: 99201-79633
چکیده    هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر رهبری معنوی بر مسئولیت پذیری معلمان با نقش میانجی توسعه حرفه ای می باشدو سازمان‌ها به مثابه یکی از مهم‌ترین نهادهای اجتماعی دوران کنونی، در قبال جامعه مسوول هستند و ارتقای مسوولیت‌پذیری آن‌ها در گرو شناسایی عوامل موثر بر ارتقای مسوولیت‌پذیری اجتماعی معلمان است. با این رویکرد هدف از پژوهش حاضر، مطالعه رابطه‌ بین رهبری معنوی و مسوولیت پذیری است. تحقیق حاضر به صورت توصیفى گلوله برفی انجام گرفته است. با توجه به اینکه پژوهش حاضر قصد دارد با استفاده از روشهای معتبر فعالیتهای علمی و پژوهشی به شرح تفصیلی از نظرات آزمودنیها در مورد متغیرهای مورد نظر بپردازد لذا از روش توصیفی پیمایشی که از معمول ترین و مناسبترین روشها می باشند استفاده شده است . روش گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای می باشد. روش اخذ اطلاعات به صورت کتابخانه ای و فیش نویسی است. نگارنده با استفاده از کتاب های موجود درکتابخانه ها و با استفاده از نرم افزارها و سایتهای مرتبط به جمع آوری مطالب می پردازد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات محقق با مراجعه به همه منابع شناسایی شده از قبل، مطالب مهم و مورد نیاز خود از طریق نت برداری و فیش برداری با ذکر دقیق مشخصات منبع مورد استفاده شده است. با در نظر گرفتن مبانی نظری، ابعاد رهبری معنوی شامل روابط بین فردی، الگو بودن و عمل‌گرایی به عنوان متغیرهای پیش‌بین و متغیر مسوولیت‌پذیری به عنوان متغیر ملاک در نظر گرفته شد. نتایج حاصل نشان داد که رهبری معنوی بر مسئولیت پذیری معلمان تاثیر مثبت ومعناداری دارد همچنین مسئولیت پذیری معلمان با نقش میانجی توسعه حرفه ای معلمان در رهبری معنوی موثر می باشد.
کلیدواژه رهبری معنوی ,مسئولیت پذیری ,توسعه حرفه ای
آدرس دانشگاه محقق اردبیلی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, ایران
پست الکترونیکی m-moeinikia@uma.ac.ir
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved