|
|
فرصت ها وچالش های آموزش ویادگیری مجازی دانش آموزان دردوران کرونا
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920179633.1400.1.1.93.6
|
نویسنده
|
محمودی مهدی ,افشون مژگان
|
منبع
|
همايش ملي مدرسه آينده - 1400 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی مدرسه آینده - کد همایش: 99201-79633
|
چکیده
|
آموزش ویادگیری مجازی، در دوران همه گیری کرونا ویروس از اهمیت خاصی برخوردار گشته است. در شرایطی که حضور گروهی افراد در یک مکان مسقف باعث انتشار این ویروس می گردد و برای سلامتی افراد خطر آفرین است ، آموزش ویادگیری مجازی یک جایگزین ایمن و سالم برای اطمینان از سلامت دانش آموزان در این شرایط است .گرچه هر نوع فناوری جدید ضامن بهبود آموزش و افزایش کیفیت یادگیری نیست، اما بهرهبرداری از فناوریهای جدید به شیوهای مناسب و به صورت آگاهانه میتواند برخی از مشکلات آموزشی دوران کرونا را کاهش دهد.بهویژه در این شرایط کرونا که فناوریهای جدید دانشآموزان را احاطه کردهاند و دسترسی آنها به فناوری به مراتب بیش از گذشته است. بهرهبرداری از توان آموزشی فناوریهای جدید و تلفیق آن با روشهای دیگر میتواند نتایج سودمندتری داشته باشد. راهبرد آموزش مجازی از این فرصت استفاده میکند و با استفاده بهینه از فناوریهای ارتباطی، هم زمان آموزش را بسط میدهد و هم دانشآموزان را فعالتر میکند. در این شرایط، معلم نیز فرصت بیشتری دارد تا بر مسائل و مطالب مهم درس تمرکز کند و بدین ترتیب یادگیری موثرتر و عمیقتری را شاهد باشد.
|
کلیدواژه
|
کرونا ویروس ,کیفیت یادگیری ,آموزش مجازی ,فناوری جدید
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|