>
Fa   |   Ar   |   En
   ارزیابی تاثیر بازی کودکان در افزایش خلاقیت در مهدکودک (با تاکید بر فضاهای باز)  
   
DOR 20.1001.2.9920179633.1400.1.1.367.0
نویسنده یوسفی مهسا ,طالبی مهناز
منبع همايش ملي مدرسه آينده - 1400 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی مدرسه آینده - کد همایش: 99201-79633
چکیده    امروزه‌روز مهدکودک‌ها به‌عنوان اولین نهادها در حوزه آموزش برای کودکان می‌باشند که سابقه‌ی در حدود یک قرن دارند ، معماری امروزه در ایجاد فضاهای مختص کودکان به طراحی این‌گونه مکان‌ها اهمیت ویژه‌ای قائل است چراکه پایه آموزشی کودکان از این مکان شروع می‌شود پرورش خلاقیت و بازی یکی از محورهای اساسی در نظام آموزشی در این مکان‌ها جهت تصمیم‌گیری مناسب و حل مسئله است اما مسئله اساسی این است که آیا بین اثربخشی آموزش خلاقیت و روش بازی و فضاهای باز بر مهارت حل مسئله در کودکان تفاوت وجود دارد ؟ هدف از بررسی تاثیر آموزش خلاقیت بر مهارت حل مسئله و مقایسه با روش بازی در کودکان می‌باشد روش پژوهش بر اساس روش تحقیق توصیفی و تحلیلی صورت گرفته است یافته‌ها نشان می‌دهد که آموزش خلاقیت بر اساس بازی و شیوه‌های بازی که در محیط‌های باز شکل‌گرفته توانسته بر مهارت حل مسئله تاثیرگذار باشد که این خود نیز جز مواردی از شیوه خلاقیت است.
کلیدواژه مهدکودک‌ها ,بازی ,خلاقیت ,کودکان ,فضاهای باز
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی, ایران
پست الکترونیکی architect.m.talebi@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved