اقتصاد خانواده و تاثیر آن بر انتخاب نمای مدارس توسط دانش آموزان (نمونه موردی: شهرستان بابل

هدف از این پژوهش بررسی و ارزیابی تاثیر مساله اقتصاد در انتخاب طرح برتر برای نمای مدارس از دیدگاه دانش آموزان است. برای این منظور نمای اصلی یکی از دبیرستان های شهرستان بابل به عنوان نمونه موردی انتخاب شده و ترجیحات احساسی دانش آموزان استخراج می گردد. دانش آموزان در سه گروه اقتصادی: قشر ضعیف، متوسط و خوب تفکیک می شوند. بررسی ها با استفاده از توزیع پرسشنامه بر روی 327 نمونه آماری انتخابی از میان دانش آموزان رشته های مختلف مدارس هوشمند دولتی و غیر دولتی در پایه ی سوم دوره ی دوم متوسطه در شهرستان بابل انجام شد و با آزمون های میانگین مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که دانش آموزان با قشر اقتصادی مختلف ترجیحات متفاوتی دارند. به این ترتیب که دانش آموزان از قشر اقتصادی ضعیف، میانگین بالاتری را به نمایی با بازشوهای مستطیلی و کشیدگی افقی نسبت به دو قشر دیگر اختصاص داده اند. همچنین بازشوهای طاقی و مثلثی میانگین بالاتری را در بین دانش آموزان با قشر اقتصادی متوسط کسب کرده اند. دانش آموزان با قشر اقتصادی خوب نیز تمامی بازشوها را به یاد ماندنی دانسته اند.