>
Fa   |   Ar   |   En
   یرات شبکه های اجتماعی بر فرهنگ یادگیری دانش آموزان  
   
DOR 20.1001.2.9920179633.1400.1.1.131.4
نویسنده زاهد بابلان عادل ,صمدی بویاغچی سعید
منبع همايش ملي مدرسه آينده - 1400 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی مدرسه آینده - کد همایش: 99201-79633
چکیده    در سال‌های اخیر، رشد سریع فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات(ict) تاثیر بسیار مهمی بر زندگی بشر در جهان داشته است. به گونه ای که امروزه، همه دستاوردهای بشری به سمت الکترونیکی شدن و دسترسی از دور گام بر می دارند. در این میان حوزه تعلیم و تربیت نیز از این تغییرها بی بهره نمانده است و می توان گفت فناوری های نوظهور مانند شبکه های اجتماعی مجازی، سیمای تعلیم و تربیت را متحول کرده اند و فناوری اطلاعات و ارتباطات امروزه واسطه یادگیری و عنصر مهم آموزش و سیستم های یاددهی یادگیری است. بعلاوه یکی از مسائلی که امروزه ذهن پژوهشگران را مشغول کرده استفاده بهینه از این شبکه‌ ها در راستای ترویج فرهنگ علم و یادگیری(انگیزه بیرونی، حمایت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی) خصوصا در میان دانش آموزان است. بنابراین در این مقاله سعی می شود نگاهی اجمالی به تاثیرات شبکه های اجتماعی بر فرهنگ یادگیری دانش آموزان داشته باشیم.
کلیدواژه شبکه های اجتماعی ,فرهنگ یادگیری ,فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات(ict)
آدرس دانشگاه محقق اردبیلی, ایران, آموزگار دبستان شهید باهنر, ایران
پست الکترونیکی saeidsamadi9845@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved