راهبردهای حمایتی، درمانی و مداخله ای در اختلالات ارتباطی عاطفی ناشنوایان
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920179633.1400.1.1.400.3
|
نویسنده
|
صادقزاده بلیل نیما ,خسروی حسین ,فرضی وانستانق فرامرز
|
منبع
|
همايش ملي مدرسه آينده - 1400 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی مدرسه آینده - کد همایش: 99201-79633
|
چکیده
|
در جوامع امروزی حمایت های درمانی و مداخله ای به صورت های مختلف برای افراد جامعه انجام می گیرد تا بتوان با ارائه کارکرد ها و راه کار هایی برای حل مشکلات عدیده ای گام برداشت یکی از این مداخلات در اختلالات ارتباطی– عاطفی ناشنوایان است که نیازمند همیار ی ، مداخله، حمایت و در صورت نیاز درمان است. روش این پژوهش به صورت کتابخانه ای، فیش برداری و بررسی اطّلاعات است. محتوای پژوهش در سه محو ارائه شده است. در محور اول به عوامل درونی و بیرونی موثر در راهبرد های حمایتی، درمانی و مداخله ای در اختلالات عاطفی ناشنوایان اشاره شده است. سپس در محور دوم به راهبرها و روش های حمایتی درمانی در اختلالات ارتباطی و اختلالی ناشنوایان شده است. در محور سوم مدل پنجگانه نجات بخش و بهبود اختلالات ارتباطی عاطفی ناشنوایان مورد بررسی قرار گرفت. در نتایج پژوهش با تجزیه و تحلیل های متفاوت به دست آمده در محور اول به گونه ای بود که دو عامل درونی و بیرونی اختلالات ارتباطی عاطفی ناشنوایان مورد توجه قرار گرفت و به صورت موثر مورد بازبینی قرار گرفت و ایده هایی کلیدی در کنترل و توجه به این دو عامل اشاره گردید. از سوی در محور دوم دیگر راهبرها و روش های حمایتی درمانی در اختلالات ارتباطی و اختلالی ناشنوایان مورد بررسی قرار گرفت و نمونه هایی کاربردی که نیازمند ناشنوایان است ارائه گردید که متناسب با ساختار و چهارچوب های مناسب برای ایشان بود و تمامی جوانب عاطفی ارتباطی مورد بررسی قرار گرفت. همچنین در محور سوم به این اشاره شد که می توان از طریق چالش پنج گانه به صورت موثر در جهت بازیابی و بهبود موثر درمانی در اختلالات ارتباطی عاطفی ناشنوایان گام برداشت و با شناخت و الگوی معکوس به تقویت درست این افراد توجه کرد و گام های موثری جهت ایجاد روابط مطلوب در افراد ناشنوا ایجاد نمود.
|
کلیدواژه
|
راهبرد ,ارتباط ,ناشنوا ,حمایت ,درمان
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی, ایران
|
|
|
|
|
|
|