>
Fa   |   Ar   |   En
   ضرورت برنامه ریزی درسی آینده نگر در نظام تربیت کشور  
   
DOR 20.1001.2.9920179633.1400.1.1.323.6
نویسنده بیرمی پور علی ,پورتقدسی الهه
منبع همايش ملي مدرسه آينده - 1400 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی مدرسه آینده - کد همایش: 99201-79633
چکیده    با تحولات روزافزون جهان امروزی، آینده نگری در مدارس و به تبع برنامه درسی امری ضروری می نماید. آموزش نیز امری آینده نگر است چرا که کارکرد آن تجهیز دانش آموزان به دانش و مهارت‌های لازم برای مشارکت موثر در جامعه، چه در زمان حال و چه در آینده است. بنابراین رسالت اصلی مدارس و برنامه درسی، پاسخگویی به این نیاز اساسی است که تا حد زیادی، بخصوص آنچه مربوط به آینده است مورد غفلت قرار گرفته است؛ نیازی که اگر توسط مدارس به درستی پاسخ داده نشود، آینده روشنی نمی توان برای این نهاد اجتماعی متصور بود. این پژوهش، پس از ارائه مباحثی در خصوص مفهوم آینده پژوهی و آینده نگری، ضمن تبیین اهمیت و ضرورت برنامه درسی آینده نگر و آموزش آینده نگری در برنامه درسی به دانش آموزان، به تبیین مفهوم آن و ذکر نمونه هایی عملی برای طراحی برنامه درسی آینده نگر می پردازد. در نهایت، پیشنهاد عملی، استفاده از ظرفیت دانش آینده پژوهی و آینده نگری در طراحی برنامه درسی و غنی کردن محتوا و شیوه های آموزشی، پرورش مهارت خلاقیت و تفکر انتقادی و همچنین در نظر گرفتن آینده نگری به عنوان یک درس خاص در برنامه درسی مدارس برای درک عمیق تر ارزش آن است.
کلیدواژه برنامه ریزی درسی ,آینده نگری ,مدیریت ,برنامه آموزشی ,مدارس آینده
آدرس دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران
پست الکترونیکی elahepoortaqadosi@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved