تحلیل محتوای کتاب اجتماعی ششم ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی کتاب درسی مطالعات اجتماعی سال چهارم ابتدایی بر اساس روش تحلیل محتوای کمی مک لافلین (mc laughlin 1968 ) به منظور تعیین سطح خوانایی کتاب مورد نظر صورت میگیرد. رای انجام این پژوهش مولفه های مورد نظر از دیدگاه مک لافلین به عنوان ملاک های تحلیل و تعداد کلمات سه هجایی (یا بیشتر) هر بخش کتاب (آغازین ،وسط ،پایانی) به عنوان واحد تحلیل در این پژوهش هستند و یافته های تحلیل با استفاده از روش تعیین سطح خوانایی مک لافلین انجام شد جامعه ی آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت کل محتوای کتاب اجتماعی ششم ابتدایی بود که سه نمونه ده جمله ای ار ابتدا وسط و انتها کتاب انتخاب شد وبرای تجریه وتحلیل از روش های آماری میانگین و جذر استفاده شد ودر نتیجه سطح خوانایی کلاسی وسنی که شاگرد باید داشته باشد تا محتوای کتاب را بفهمد مشخص شد.