بررسی چالش ها و فرصت های یادگیری سیار

جهان پیچیده امروز و تغییر و تحولات در عصر ارتباطات و اطلاعات و گسترش فناوری های نوین، نوعی یادگیری جدید به نام یادگیری سیار به وجود آورده است. در این راستا برنامه ریزی های لازم جهت استفاده و کاربرد تکنولوژی های نوین در یادگیری سیار با در نظر گرفتن مزایا و فرصت های آن و همچنین بررسی موانع و چالش های پیش روی آن، امری ضروری است. هدف اصلی این پژوهش بررسی چالش ها و فرصت های یادگیری سیار بود. به این منظور مطالعه مروری کیفی با شیوه کتابخانه ای (اسنادی) انجام شد. جمع آوری اطلاعات از طریق فیش برداری از کلیه منابع در دسترس اعم از کتاب ها، مقاله ها، گزارش های پژوهشی و سایت های اینترنتی معتبر در این زمینه بوده است. یکی از راه های مهم کسب دانش در عصر حاضر، آموزش مبتنی بر تکنولوژی های نوین می باشد و جدیدترین پارادایمی که در این حوزه مطرح گردیده یادگیری الکترونیکی است. این یادگیری با پیشرفت فناوری سیار و وسایل سیار به واقعیت پیوسته است. نتایج نشان داد که یادگیری سیار زمینه ای را فراهم ساخته است که بسیاری از آرمان های آموزشی، مانند یادگیری مستقل، خودراهبری در یادگیری، یادگیری در هر مکان و زمان، استقلال فراگیر در امر یادگیری، حق انتخاب محتوا به حسب علائق، به رسمیت شناختن واقعی تر تفاوت های فردی دانشجویان، امکان ارائه مثال ها در قالب های ملموس تر با استفاده از امکانات رایانه ای، آموزش و یادگیری مشارکتی و ارزیابی و ارائه سریع بازخورد از آموخته ها، قابل تحقق تر جلوه می کند. یادگیری سیار با داشتن مشخصه ی تحرک‌پذیری یادگیرنده و قابلیت حمل دستگاه‌های مربوط به آن، موجب می‌شود محدودیت های زمانی و مکانی برطرف شده و یادگیرندگان بهتر با فعالیت‌های آموزشی درگیر شوند. به علاوه، یاددهی یادگیری با سهولت بیشتر و در زمان های کوتاه تری صورت می گیرد و شرایطی را به وجود می آورد که یادگیری، سریع تر، آسان تر، بهتر و بادوام تر صورت گیرد. در حینی که باید جهت رفع محدویت های فنی، مالی، امنیتی، شناختی، روانشناسی و تهیه محتوای آموزشی سازگار با آن کوشید.