نقش تکنولوژی در مدرسه آینده و تغییرات شیوه آموزش و پرورش

جهان دستخوش تغییرات شدید، پرسرعت و پی در پی می‏شود که سیستم آموزشی و در نهایت رشد مدرسه و رهبری آن را متاثر می‏کند. هدف مدرسه آینده به عنوان یک نهاد اجتماعی آموزشی، دستیابی به رشد یکپارچه شخصیت دانش‏آموزان است. در واقع نقش مدرسه تزریق دانش و اطلاعات به دانش‏آموزان نیست، بلکه فراتر از آن، رشد جنبه‏های مختلف شخصیتی فرد است. با تغییرات بیشمار در جامعه دانش و فناوری ناشی از ظهور اینترنت، جوامع مختلف پدید آمده و اطلاعات، دموکراتیک شده و دانش بهتر توزیع شد. فناوری اطلاعات و ارتباطات دارای تاثیری قابل توجه در تعلیم و تربیت و یادگیری در مدارس و آموزش حرفه‏ای است. فناوری تا آنجا پیشرفت کرده که کتاب الکترونیکی اختراع شد. با توجه به شرایط موجود، اکنون ما در شرایطی مناسب برای بازبینی آموزش در همه سطوح (خصوصی یا عمومی) قرار داریم. با تغییر مواد آموزشی، مهارت‏های دانش‏آموزان نیز تغییر خواهد کرد. دانش‏آموزان آینده افراد خلاقی خواهند بود. آنها قادر به تمرکز بیشتر خواهند بود و برای این منظور تعادل دو جنبه حائز اهمیت است: اطلاعات بسیار زیاد در دسترس، همکاری و تماس، ظرفیت برنامه ریزی، اجرای پروژه، نظم ذهنی و تمرکز. برای بررسی این موضوع مطالعه حاضر با مرور مقالات در این زمینه انجام شده است.