ویژگی های مدیریت و رهبری کارآمد در مدارس آینده

مدیران و رهبران مدارس تاثیر چشم گیری بر پیامدهای مدرسه دارند، به اندازه ای که از نقش آنها به عنوان دومین عامل اثرگذار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یاد شده است. اینکه یک مدیر موفق چه ویژگی هایی دارد، مورد توجه بسیاری از پژوهشگران و همچنین پژوهش های بین المللی بوده است هدف مقاله حاضر، شناسایی، دسته بندی و توصیف ویژگیهای مدیریت و رهبری در مدارس آینده است، پژوهش حاضر از نوع تحقیقی توصیفی می باشد که به منظور گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و فیش برداری استفاده شده وکلیه منابع وتحقیقات ،که بیشتر در قالب مقالات و کتب بوده اند، چه ایرانی وچه خارجی،مطالعه،سنجیده و فیش برداری شده اند که شامل آثار مکتوب و غیرمکتوب می باشند. مسئله اصلی پژوهش تحت عنوان ویژگی های مدیریت ورهبری در مدارس آینده تدوین شده است؛ یافته های علمی حاکی از آن است که ویژگی های مدیر و رهبر کارآمد در مدارس آینده شامل پنچ مولفه اصلی می باشد که هر کدام دارای نشانگرهایی نیر می باشند که پنچ مولفه عبارت اند از:1 مهارت های مدیریتی2 تعیین جهت3 سبکهای مدیریت و رهبری 4 مدیران و رهبران آموزشی «رهبران فناوری»5 رشد و توسعه حرفه ای که در پایان در مورد یافته ها بحث شده است