بررسی صلاحیت حرفه ای مدیران از دیدگاه معلمان ومدیرانمدارس ابتدایی آموزش وپرورش شهرستان خلخال

موضوع بررسی صلاحیت حرفه ای مدیران از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس ابتدایی شهرستان خلخال می باشد . هدف اصلی تعیین مولفه های موثر و اهداف فرعی نیز تاثیر مولفه ها ، اولویت بندی آنها و تفاوت بین دیدگاه مدیران و معلمان در مورد هر یک از مولفه های موثر بر صلاحیت حرفه ای مدیران است . نوع پژوهش ، کاربردی و روش تحقیق ، توصیفی پیمایشی است . جامعه آماری ، شامل کلیه معلمان و مدیران ( 50 نفر مدیر و 345 نفر معلم ) و نمونه آماری مدیران 50 نفر و معلمان 185 نفر از جدول اچ اس بولا ، به روش طبقه ای انتخاب شدند . ابزارگردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته 45 گویه ای در 4 مولفه دانش، ارزشها، مهارتها و ویژگیهای شخصیتی و مقیاس 6 درجه ای اصلا ، خیلی کم ، کم ، متوسط ، زیاد و خیلی زیاد است که از قبل در نمونه 30 نفری اجرا و روایی آن توسط کارشناسان و اساتید بررسی گردیده، پایایی آن نیز توسط آلفای کرونباخ اندازه گیری و میزان آن (0.82) می باشد . درتجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی ( آزمونt استیودنت ، فریدمن، t مستقل و کلموگراف اسمیرنف ) استفاده شد. نتایج پژوهش بدین شرح می باشد: تاثیر مولفه های دانش ، ارزشها ، مهارتها و ویژگیهای شخصیتی بر صلاحیت حرفه ای مدیران از دیدگاه معلمان و مدیران بالاتر از حد انتظار می باشد که با 95 % اطمینان تایید شد . در مورد تفاوت عوامل موثر بر صلاحیت حرفه ای مدیران با 99 % اطمینان ، فرض پژوهش تایید و نشان دهنده این است که بین این عوامل تفاوت معناداری وجود دارد . همچنین در مورد تفاوت دیدگاه مدیران و معلمان با 95 % اطمینان میتوان چنین گفت که بین نظرات این دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد و در تمامی مولفه ها ، نظرات مدیران ، بیشتر و بالاتر از نظرات معلمان است.