روش تدریس قطاری

تدریس بخش مهمی در آموزش و پرورش هر کشور ایفا می کند. استفاده از روش های تدریس مناسب با هر موقعیت(شرایط سنی ، محیطی و...) و هر محتوایی از اهمیت ویژه ای در یادگیری مطالب درسی برخوردار است. علاوه بر آن باید به این نکته توجه نمود که است در حال حاضر تاکید صاحبنظران بر استفاده ز روش های فعال تدریس است. از دیرباز استفاده از روش های تدریس مشارکتی به عنوان روش های فعال تدریس بوده است چرا که در این روش ها همکاری و همیاری بین اعضای گروه را می بینیم و این همکاری خود گواهی بر فعال بودن دانش آموزان است. هر معلم بر اساس موقعیت کلاس درس خود می تواند از انواع روش های تدریس برای افزایش مشارکت دانش آموزان خود استفاده کند و حتی با استفاده از تجربه ی خود روش فعالی برای تدریس ایجاد کند. این مقاله با هدف معرفی روش تدریس قطاری به عنوان یکی از روش های مشارکتی نو به منظور افزایش جذابیت یادگیری مطالب نوشته شده است و اعلام نتایج حاصل از آزمودن این روش نیاز به پژوهش دیگری دارد.